lunes, 4 de febrero de 2019

UNIDAD DIDÁCTICA 5: "EJERCICIO FÍSICO Y UN CEREBRO SANO"


CAMPAÑA SALUD "EJERCICIO FÍSICO Y CEREBRO SANO"
1-Mira atentamente el vídeo y realiza el siguiente comentario de texto: ¿Por qué hay que moverse para aprender mejor, tener buena memoria y buenas calificaciones?.  Tienes que tratar los siguientes puntos y terminar con una conclusión:

-Tipo de ejercicios que mejoran los aprendizajes
-BDNF
-Enfermedades mentales relacionadas con la falta de ejercicio.
-Reserva cognitiva.
-Importancia de salir a correr un trato en época de exámenes.
2-En grupo hay que realizar un cartel publicitario para animar a los alumnos de nuestro centro a realizar ejercicio físico si quieren mejorar sus calificaciones.2,5 p.
3-En grupo, hay que realizar 20 pegatinas, pines, pulseras.. con este tema.2,5 p.
4- En grupo hay que realizar un juego de preguntas, diana , bolos, cartas... donde se promocione el ejercicio físico para promover el aprendizaje. 2,5 p.
5-Exposición. 2,5 p.

UNIDAD DIDÁCTICA 5: "DAÑO DEL ALCOHOL EN EL CEREBRO DE LOS ADOLESCENTES."





CAMPAÑA DE SALUD"EL DAÑO DEL ALCOHOL EN EL CEREBRO ADOLESCENTE"


1-En grupo hay que realizar un cartel publicitario para animar a los alumnos de nuestro centro a evitar el consumo de alcohol en la adolescencia aclarando las consecuencias de hacerlo.2,5 p.
2-En grupo, hay que realizar 20 pegatinas, pines, pulseras.. con este tema.2,5 p.
3- En grupo hay que realizar un juego de preguntas, diana , bolos, cartas... donde se promocione hábitos de vida saludable evitando siempre el consumo de alcohol en la adolescencia.
4-Exposición. 2,5 p.. 

domingo, 3 de febrero de 2019

CALCULA TU NOTA DE CONDICIÓN FÍSICA.

Joaquina Calderón, CORREDORA.

Joaquina Calderón, madre del alumno de 1º ESO A Raúl Delgado Calerón , consiguió finalizar la Media Maratón de Sevilla el pasado 27 de Enero.
No había corrido anteriormente y entrenó aproximadamente tres meses, lo que demuestra que para conseguir algo no hay que dejar de intentarlo.
"Cuando se une el cuerpo y la mente todo es posible", decía la atleta mientras me contaba cómo había corrido a pesar de su lesión de rodilla.
Desde el Departamento de Educación Física le damos la enhorabuena. Es un ejemplo de superación para todos nosotros.